Introduction au dossier - Évaluation des stagiaires en enseignement : de l’introspection à la prospection
Introduction to the thematic issue Assessing teacher trainees: from introspection to prospecting
- Annie Malo, Université de Montréal, Canada
- Olivia Monfette, Université du Québec en Outaouais, Canada
doi : 10.18162/fp.2023.831
Mots-clés
compétences, évaluation, formateurs, stage en enseignement, outils d'évaluation
Pour citer cet article
Malo, A. et Monfette, O. (2023). Introduction au dossier - Évaluation des stagiaires en enseignement : de l’introspection à la prospection. Formation et profession, 31(1), 1-3. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.831
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